很多同学觉得初中化学学起来还比较容易,考试分数也比较高,可到了高中,大多觉得难度加深了很多,完全颠覆了曾经对化学简单易学的印象。
快学教育许老师表示:主要原因是由于高中化学难度有一个跨越式的提升,加上科目增多,许多学生不适应,感觉手足无措,不大喜欢的那一科很容易偏科成为“短板”,拖总成绩的后腿。其实,不是化学太难,而是没有掌握适合你的学习方法。
许老师,教龄15年,4届高三,化学教研组骨干教师,曾获区青年教师称号,多次获得优质课评比奖。教学严谨,专业功底深厚,善于对知识总结归纳,迁移引申,能帮助学生明晰知识结构,建立知识网络,主要针对中等学生拔高。教学内容包括高考提分冲刺和奥赛基础辅导。
课堂特点:知识点密集,擅长知识之间构建关联,联系联想建筑知识体系。知识点延伸迁移,纵向延伸挖掘,由高考考点引深竞赛知识点,拓展学生知识面。使学生对考点熟悉,有居高临下的优越感,和曾相识的熟悉题感,能驾驭各种变换形式。
辅导学生:王同学 辅导科目:高中物理、化学 学生特点: 学科补差.缺乏思路.基础薄弱.
辅导时间:2016-12-21 主要提升:循序渐进,突出重点
所在学校:郧阳 所在班级:高中二年级
该生性格随和,但不很听话。每次布置作业都不能按时完成,基础薄弱,但想学好,对于化学方程式,化学实验方面掌握不透,审题能力欠缺,经过一个四次课学习,学习态度有所端正了,审题能力有所增强了。重在讲方法思路,由简单入手,先易后难,由题带动知识点复习,强调错题纠正与整理,强调学生整理笔记,读书过程,将厚的教材变薄的过程。
许老师在教学过程中做到:归类教法,注重双基,寻找弱点,结合考点,突破难点,扫除盲点,对症下药,愉快提高。
许老师总结特殊归纳法——快速提高孩子成绩
知识学习过程的完整分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。
归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法为适用。如“硫”的一章就以H2S→S →SO2→SO3→H2SO4为统领。
归纳方法之二是列表对比法。对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也常用于元素化合物性质的学习,通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。
归纳方法之三是键线递进法。高中化学基本概念多,一些重要概念又是根据学生认识规律分散在各个章节之中。这就要求学生及时集中整理相关概念,按照一定的理论体系,弄清基本概念之间的从属或平行关系,在归纳整理中,应突出主要内容。 (在高三总复习阶段,更需要学生作类似联想和归纳总结)
“勤”和“巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。这个“巧”字就是善于总结。许老师通过多年教学,总结了高中化学学习方法,学习技巧,可快速提高孩子成绩。因许老师上课较忙,咨询的家长或学生本人请联系助教李老师:电话/微信:180-8646-0925,24咨询电话,可以预约试听。
十堰高中家教 高二化学名师辅导班 巧解难题
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